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國小
中央社 – 2014年2月25日 下午8:01
（中央社記者溫貴香台北25日電）教育部長蔣偉寧今天說，會了解國小字形、字音或科展比賽的情況，如果字形比賽發生極端案例會馬上終止。
中國國民黨籍立委孫大千下午質詢行政院長江宜樺、教育部長蔣偉寧，並現場進行小學生的字形測驗要求辨別「最」、「散」、「花」三個字的正確寫法，江宜樺、蔣偉寧答錯。孫大千要求教育部檢討字形規範有無必要這麼嚴格，扼殺孩子創意。
蔣偉寧答復表示，家中有一名小六的孩子，他陪孩子從小一到小六寫作業，都沒有發生這種情況，他會盡快了解作出回應。
他說，從字形、字音到科展比賽，原來都是好的事情，如果發生像這麼極端的案例，如果字形比賽是這種情況，「我們馬上讓它終止」，這確實完全抹煞創意。1030225
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國立教育廣播電台 – 2014年2月24日 下午4:29
臺東縣成功鎮和平國小為了讓學生能夠與藝術做更直接的接觸與體驗，特別商請因台南市「齁空間」的邀請，而到臺灣進行藝術駐村活動的2位「行為藝術家」西班牙籍的Irene Pascual與德國籍的Johnny Amore，來到學校與學生進行為期一週的交流，希望能夠激起學生更多的發想與創意。（和平國小老師謝佳玲/採訪報導） 因適逢2月21日「世界母語日」，Irene和Johnny先和全校師生一起參予了「母語兒歌大會串」的活動，彼此分享並教唱各國的兒歌，進行了一場難得的國際教育與多元文化的交流。 接著二位藝術家指導全體師生製作「手工立體卡片（POP-UP CARD）」。大家都躍躍欲試，利用身邊能夠找到的圖案，做成具有超現實主義與拼貼風格的立體卡片。Irene和Johnny在過程中不斷地鼓勵學生不要拘束、不要害怕，想做什麼就做什麼，而每個孩子果然都是天生的藝術家，各個做出來的作品都十分具有自我的特色。 Irene和Johnny預計在和平國小進駐一個星期，相當期待在這一段時間與孩子們激起更燦爛的火花，給彼此一個難忘的學習之旅。
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全國廣播 – 2014年2月24日 下午6:04
田中國小「退休風華、藝術再現」活動於今(24)日上午在田中國小圖書館舉行，由彰化縣長卓伯源以及眾多資深教育先進一同參與活動開幕典禮，活動中卓縣長與他國小一到六年級的級任老師以及其他退休老師們一同製作手印壓模陶版，縣長卓伯源感謝所有老師們將人生最精華的時光貢獻給教育、奉獻給田中國小，令人非常感動，因為有大家的付出，才能培育許多優秀的學子。
縣長卓伯源表示，今年適逢田中國小建校百年，今天能回母校參加這樣有意義的活動，除了讓他重溫以前唸小學的時光外，看到以前教導過他的老師們更是倍感溫馨。近年來教育部推動國中小學藝術與人文教學深耕計畫，鼓勵將藝文創作帶進校園。因此，田中國小藉由學校百週年校慶活動，發揮創意，結合藝術家融入地方藝術特色，建置公共藝術新意象，並邀請107位已退休的師長共同參與「陶板手印壓模」，留下每位老師的手印，老師的手不僅是推動教育的手、充滿愛心的手、讓人依靠的手，更是推動彰化進步的力量，這手印陶版讓學生感念退休教師對學校的貢獻，也讓孩子們能永懷師恩。
卓伯源指出，這幾年彰化的進步有目共睹，包括彰化市的擴大都市計畫和員林184公頃市地重劃皆已完成，八卦山溫泉也已規劃完成，而田中高鐵站也將於104年落成完工。這些年縣府團隊努力將彰化重要的建設與中央的政策結合，爭取中央補助穩定彰化財政，如爭取高鐵聯外道路經費，高鐵聯外道路一旦完成，能縮短田中到員林間的交通時間，並連結交通網絡至其他縣市，非常便利。另外，放眼國際的重要建設，也將在彰化重現，例如全台最大的平地公園-費茲洛公園的設立、全台第二的城市自行車系統-Ubike、國民運動中心的動工和台中捷運綠線將延伸至彰化等，彰化的進步大家都看的見，也因為各位老師的教?，讓他能夠為彰化的建設、彰化的進步努力。
田中國小許孝麟校長表示：「每位退休教師的手印壓模待日後手印陶版燒製完成後，將與「陶版壁畫」於八德樓一樓牆面設計成裝置藝術，不僅能美化校園，提升校園藝術氛圍，發揮境教之功能，也藉機讓學生以及全體教職同仁能時時感念退休同仁對學校之貢獻。
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國立教育廣播電台 – 2014年2月21日 下午5:41
建國科技大學一群熱愛服務弱勢族群的學生，在春節假期過後相約拖著一只皮箱，搭火車環臺，從幼稚園、國小、社區、部落、榮民之家等8處據點，尋找社會滿滿的愛。臺東馬蘭部落榮家伯伯分享他們那年打仗的故事；花蓮馬里巴西部落和原住民朋友真誠互動中，看到原住民朋友的期待與歡樂。 阮紹華同學說，他們用真心去服務體驗，也獲得真心的回報；旅程雖然辛苦，但是行囊卻是滿盈。建國科技大學愛心慈幼社、流行民謠演唱社20位同學合力推動的「鐵路環臺發現愛」活動，深入鄉間部落，發現臺灣基層最動人的故事。 。
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作者： 文●單小懿 | 商業周刊 – 2014年2月21日 下午1:11
大學甄試入學備審資料，是「人生第一份履歷表」。今年，這份履歷表的製作難度又更高。
今年大學甄試入學最大的改變，莫過於全面改為電子書審，以往書面的備審資料改用PDF檔上傳，因為閱讀習慣改變，教授閱卷時間將從原本2到3分鐘，縮短到1分鐘以內。
第1招：氣勢開場 樹狀圖，第一頁就亮相
「改為線上書審後，閱卷教授勢必會更有效率的看資料，」樂學網升學輔導團總召集人張財銘說，「前三頁，決勝負。」
三頁抓住教授目光，關鍵在「推銷自己」。怎麼做呢？掌握以下四招：
在第一頁用樹狀圖或心智圖，呈現備審資料的全貌。
舉例來說，你可以用「為什麼我有信心適合念××系」做為中心，往外發散出在校成績、自傳、讀書計畫、特殊活動等四個向度，每一向度再分出重點，諸如在校成績可拉出「平均校排」、「平均班排」、「關鍵科目平均分數」，以此類推。讓教授用最短時間掌握重點，同時展現學生整合、組織的思考能力。
第2招：標題「吸睛」文字有靈魂，才能動人
從紙本改成線上書審，編輯排版更重要。若擔心做不出漂亮版面反成敗筆，最佳補救之道就是下出「有靈魂的標題」，勾起閱讀興趣，讓人不必看內文，也能抓住大意。
標題的「靈魂方程式」＝主詞＋動詞
假設A生的社團經驗是在高中三年參加吉他社，標題就可下「三年吉他社、二十場演出教我的事」；B生申請醫學系的動機可以寫「我要讓大家享受生命的美好」。
靈魂標題把閱卷教授領進門，要留住關愛的眼神得靠圖表，圖表在備審資料四部分全都派得上用場。
第3招：圖表致勝 統整數據增加說服力
一、用折線圖看出成績進步：先在成績單上將申請科系的關鍵學科各學期成績用螢光筆畫出來，做成折線圖或柱狀圖。如果分數不高，甚至一路下滑，就別做圖，簡單附上成績單，淡化處理。
二、自傳要有圖有證據：自傳除了要說故事，務必配照片、插畫（設計相關科系為主）或作品照片，切忌全篇文字。
三、自製讀書計畫表：在用文字詳述短、中、長期讀書計畫之前，請將各階段要完成的內容列成進度表，或做成樹狀圖擺在最前面。
四、活動、社團表現務必分類列表：將高中參加過的，與申請科系相關的比賽、活動、社團、服務分類列表。例如，比賽可以分為國際、地區、校內，並把重要的比賽標出來。
第4招：寫出故事 感性至上，最忌流水帳
自傳包含人格特質和養成背景，是感性的申請動機，要動之以情，然而八成學生都依時間序列流水帳，毫無情感可言。要寫出情感真摯的自傳，秘訣無他，關鍵在「說自己的故事」。標準程序如下：
1.列出從國小到高中大事紀。
2.各階段找一件與申請科系有關的關鍵事件。
3.回顧事件始末，寫出：為什麼要做這件事？過程苦樂、收穫或啟發，及與申請科系的關聯。
各系對自傳規定不一，若頁數較多，每階段完整寫一個故事；若只有一頁，寫高中的故事就好，不要多。
張財銘提醒，製作備審資料前應自問：「十年後我想成為怎樣的人？」以答案篩選申請科系，並定出備審資料的主軸，再使用四招「推銷自己」，才是真正「有感」的備審資料。
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國立教育廣播電台 – 2014年2月20日 下午5:53
竹湖國小於20日上午辦理學期班親會，會議中除了校務報告、行政宣導、親職溝通的講座外，還為家長安排了防震的增能課程，家長們都覺得這陣子常有地震的新聞，學校安排這樣的課程非常受用。(竹湖國小校長洪婉莉/採訪報導) 幼稚園的謝佩倩主任、林靜誼老師帶著家長及學生演出了「新三隻小豬」的故事，小豬們的房子蓋好了，請大野狼來當評審，最後當然是豬小弟的磚屋最堅固，但是當大家都到豬小弟家慶祝房子落成時，發生了地震，把豬小弟的房子也震垮了，原來是因為豬小弟房子的柱子不夠粗，所以耐震度不足。故事回應到學校目前進行校舍耐震補強工程，也是利用擴柱的方式提高耐震係數；有趣的故事內容，以及家長和老師精湛的演技，將與會的家長逗得哈哈大笑，也明瞭學校補強工程的狀況。 替代役李國維哥哥是交通大學土木研究所的博士生，他也用自身專長為家長解說防震的要領及避難的方式，並且利用會場空間舉例短柱效應，以及擴柱的相關工法，讓家長了解基本的建築物結構安全。
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作者： 【記者鄭沾誠／花蓮報導】 | 台灣新生報 – 2014年2月20日 上午12:00
吉安鄉化仁國小建校已五十年之久，是花蓮縣唯一沒有籃球場的學校，家長會長謝金定為校爭取興建籃球場，日前向縣議員邱永雙提出陳情。
昨（十九）日下午縣議員邱永雙、鄉代表彭建華、東昌村長魏錦添，在謝金定與多位家長會成員陪同下，會同教育處體健科長白鴻儀等前往學校實際了解（見圖），並聽取學校師生意見後，允諾將爭取經費為學校興建一座籃球場。
校長許傳德表示，學校先前的球類運動是以足球為主，所以沒有建設籃球場，從接任校長後，在每月舉行的校長小客人會議上，接獲學生反映要求在校園內興建籃球場，供給愛好籃球運動的同學使用，他在民國一○○年及一○一年間，先後已向縣政府教育處及教育部申請經費，但兩單位均以沒經費為由，給予退件。
會長謝金定說，興建一座籃球場所需的經費不到八○萬元，縣府眼不眨的動輒花費數百數千萬元舉辦文化活動，卻推說沒經費礙難補助學校建設籃球場，這般漠視學生受教權的行徑實在讓人氣結及失望。
縣議員邱永雙表示，化仁國小校園廣闊沒有籃球場的確是令人匪夷所思，學校教育除了應該落實德智體群並重，縣府教育主管機關在推行免費營養午餐、學雜費及課業輔導外，也應注重及尊重學生課業外的興趣，讓這些國家未來的主人翁們在快快樂樂的環境中學習與成長。
科長白鴻儀表示，會將會勘結果及議員建言帶回處裡，研擬興建標準室外籃球場的可行性。讓喜愛籃球運動的師生們，有個盡情揮灑汗水的場地。
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國立教育廣播電台 – 2014年2月19日 上午10:26
臺東竹湖國小為加強家長防震防災的觀念，除推動「家庭防災卡」外，另於舉辦防震防災演練時，特地邀請家長參加，讓防災教育從家庭做起，讓家長意識到防災教育的重要性。（校長洪婉莉/報導） 在防震防災演練時，家長先在司令台上觀禮，了解學校在面臨地震或海嘯來臨時師生逃生的動線以及避難措施，在演練的最後一項活動是當災害結束時，著急的家長趕到學校關心孩子的安危，並將孩子帶回，這時原在台上觀禮的家長就要實際參與演練，到學校所設的臨時避難所將仍心存餘悸的孩子帶回家。 演練過程逼真，淇瑄同學的阿公覺得參與防震防災演練，可以了解學校除了學科教學外，也相當重視孩子的安全教育；而幼稚園珈瑩、珈嫻的媽媽表示她在台上觀察整個演練過程，發現孩子雖然年紀小，但是也能依循老師的指示正確的到達避難地點，肯定老師在防災教育上的用心。
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中華日報 – 2014年2月18日 下午10:29
記者陳銀全／台南報導 東區勝利國小大禮堂被列為市定歷史建築，不過靠近長榮路一側的洗石子外牆卻發現遭人塗鴉，校長佘豐賜指出，學校好不容易爭取經費修繕，沒想到才剛完工不久就遭人塗鴉，讓人痛心。 校方人員指出，大禮堂靠近勝利路，十三日晚經過該處時即發現有塗鴉情形，隔天到校後再前往觀看，確定遭人塗鴉。 校方人員說，由於遭塗鴉的外牆約在二樓，大禮堂屋角剛好靠著圍牆，研判塗鴉者是由學校圍牆順著屋角再爬上二樓外牆塗鴨。 讓人痛心的是，大禮堂是市定歷史建築，學校好不容易爭取經費進行修繕，去年十二月間才剛完工，如今洗石子外牆卻被塗鴉，實在無法接受。 佘豐賜指出，民眾若要塗鴉表現藝術，可向學校申請，校方甚至可以提供牆面供人塗鴉，如今在剛整修完工的市定歷史建築塗鴉，實在無法接受。 校方說，遭塗鴉的外牆，因為靠近長榮路，剛好在學校的死角，若未仔細看，很難發現，事發後，已向市府教育局和文化資產管理處報備，未來將加強大禮堂四周保全，派員加強巡邏，同時將加裝監視器，並請承包廠商派員清除塗鴉圖案，維持大禮堂外觀的清潔。 記者黃微芬／台南報導 台南市歷史建築「原勝利國民學校禮堂」遭人塗鴉，台南市文化資產管理處強調，雖然現行文化資產保存法對損毀歷史建築並無明確規範，但也不是無「法」可管，仍涉有刑法的毀損公有財產罪，民眾還是不要以身試法。 文化資產遭塗鴉，過去台南孔廟宮牆也曾發生過，明顯觸犯文資法「毀損古蹟之全部、一部或其附屬設施」，可依文資法處開罰，惟因沒抓到塗鴉者而不了了之，這次是被塗鴉的對象是歷史建築，文資處坦承依現行文資法，確實對毀損歷史建築無明確規範，但學校禮堂是公有財產，還是涉及違反毀損公有財產，仍法觸法的問題，民眾千萬不要心存僥倖；另方面，文資處也建議學校要加強校園安全通報，以防類似事件再發生。
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作者： 記者李奕昕╱台北報導 | 聯合新聞網 – 2014年2月18日 上午3:10
LINE詐騙居高不下，刑事局統計上月有三百三十人受害，比去年十二月多出近百人，手法多為假冒好友傳訊，以代收簡訊騙取民眾個資，再操作小額付費功能詐財。
電信業者配合警方反詐，未來將採雙向認證、預設關閉小額付費。警方指出，實施前仍為「空窗期」，民眾自保才是最佳防線。
「拜託收幾封購物簡訊，我有急用！」本月初張姓國小教師接到「女兒」的簡訊，稱上網團購，手機故障收不到簡訊，請她代收簡訊，但須提供身分證字號。
張姓老師信以為真，結果讓假冒女兒的歹徒順利取得個資，歹徒再向電信公司開通小額付費功能，購買三千元遊戲點數，事後她撥打女兒電話詢問，才驚覺上當報案。
一名媒體業主管，最近收到LINE訊息，同樣請求代收簡訊，他誤以為朋友有難熱心答允，對方卻要求提供身分證字號，他越想越不對勁，懷疑是詐騙不再理會，連絡該名友人了解，友人表示被盜帳號，「那個人不是我！」
>警方提醒「自保秘笈」，千萬別傳送認證碼、手機號碼及身分證字號給他人，若接到可疑訊息，親自致電該名友人查證，平時關閉LINE「允許自其他裝置登入」功能，避免帳號被盜後，讓一票好友都「中槍」。更多udn報導:女兒託他照顧 結拜兄弟變「女婿」‧庫柏與辣模女友 放閃熱戀ing
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